SINTEGRAÇÃO

 

SINTEGRAÇÃO SOBRE ABERTURA:

• RODADA 1

FUNÇÃO: crítica

TEMA: discutir a diferença entre virtual e digital na arte e na arquitetura 

O grupo discutiu sobre como não é possível diferenciar facilmente o virtual e o digital pois estão interligados, haja vista que, o virtual é a potência de alguma coisa vir a ser e o digital é colocar em prática uma ideia, ferramenta ou ambiente ideal para o desenvolvimento do virtual. O virtual geralmente se enquadra no modelo de reprodução, trazendo para sistemas de imersão uma representação de aspectos do mundo físico que passam a ser experienciáveis pelos usuários via aparato digital. 

•  RODADA 2 

FUNÇÃO: discussão 

TEMA: Problematizar as possibilidades na cidade tanto do modelo convencional de arquitetura, pautado por produção–consumo, quanto do modelo alternativo, no qual o ocupante tem papel principal na configuração do espaço que habita (conforme proposto por Haque)

O grupo discutiu sobre a importância de uma arquitetura multifuncional, pensando nas gerações futuras, no seu impacto, seu papel na sociedade e não só no meio de produção-consumo. Em adição, debatemos a reflexão do espaço e a necessidade de mudança, além da diferença do conceito de “interatividade” e “reatividade”, abordados por Haque 

•  RODADA 3 

FUNÇÃO: discussão 

TEMA: Discutir "objeto" (quase-objeto, não-objeto) como obstáculo para remoção de obstáculos pensando em como obstacularizar o mínimo possível

O grupo discutiu sobre o fato de que obstáculos sempre existem e que removemos um para criar outro, em um ciclo; debatemos também a existência de objeto e não objeto, de objetos com ou sem função e acerca da arte interativa, em que o expectador tem a possibilidade de refletir e interpretar com base em suas vivências e leituras de uma obra.

•  RODADA 4

FUNÇÃO: observadora

TEMA: Discutir o que é entendido como objeto/ quase-objeto/ não-objeto

O grupo discutiu acerca dos objetos com função, utilidade, propósito, finalidade e a arte. Como estes objetos estão interligados (ou não), além de discutir o que define e difere um objeto, um quase-objeto e um não-objeto.